為打造更多高水平思政“金課”，講好用好新時代的“大思政課”，培養(yǎng)青年教師要有立德樹人、愛崗敬業(yè)、擔當作為的情懷，5月25日13點30分，馬克思主義教學科研部在圖書館七樓會議室開展“講好新時代大思政課”教學研討會，本次會議由張亞慶副主任主持召開，馬研部全體教師參會。
會上，全體教師共同觀看了習近平總書記考察中國人民大學新聞報道；王莉主任帶領大家一起學習了教育部新聞辦發(fā)表的文章《大思政課，總書記心中的一件大事》；全體教師就如何講好“大思政課”展開了熱烈的討論，并積極分享了學習心得。
王麗紅老師說，作為思政課教師，要堅持嚴愛相濟、潤己澤人，以人格魅力呵護學生心靈，以學術造詣開啟學生智慧，成為青年成長進步的人梯。我們能否在立德樹人中發(fā)揮應有作用，關鍵看重視不重視、適應不適應、做得好不好。思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟，達到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志。思政教師要扎根課堂，講活教材，鑄魂育人，通過思政課提升理論修養(yǎng)、夯實理論根基，努力做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。
吉文雅老師說，上好思政課，不僅老師講，還要組織學生自己講。讓學生接受馬克思主義離不開必要的灌輸，但這不等于搞填鴨式的“硬灌輸”。思政課要注重啟發(fā)式教育，引導學生發(fā)現問題、分析問題、思考問題，在不斷啟發(fā)中讓學生水到渠成得出結論。思政課堂運用小組研學、情景展示、課題研討、課堂辯論等方式教學，讓學生表達自己的觀點，增強學生的自信心，這有利于發(fā)揮學生主體性作用。
通過本次教學研討會，全體教師感悟到習近平總書記對青年思政課教師的高度重視和殷切期望，增進了聽黨話、感黨恩、跟黨走的強烈認知，作為思政課教師要想講好思政課，就要站在培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的戰(zhàn)略高度，對課本知識要認識準、理解透，不斷激發(fā)廣大青少年立志民族復興的信心和決心，培養(yǎng)更多擔當民族復興大任的時代新人。
最后，王莉主任肯定了全體思政課教師在思政課教學方面做出的努力，強調思政課教師要增強學習的主動性和自覺性，鼓勵大家從多個維度講好新時代大思政課，當好學生成長道路的引路人，引導學生努力學習、志存高遠、勇毅前行，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
