為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，做好《中華人民共和國職業(yè)教育法》宣傳普及工作，根據(jù)教育部等十部門關(guān)于做好2022年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知，進(jìn)一步深化學(xué)校幼兒教育專業(yè)教育教學(xué)改革，提高幼兒教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能水平。結(jié)合自治區(qū)大賽總體安排，作為“中職組幼兒保育專業(yè)教育技能”和“幼教技能”、“高職組學(xué)前教育專業(yè)教育技能”承辦方，我校于5月31日，開展具體賽程。

賽前說明會(huì)

志愿者服務(wù)準(zhǔn)備工作

學(xué)校對本次承辦工作高度重視，校長陶玉鳳多次主持召開承辦賽前工作協(xié)調(diào)會(huì)，安排部署承辦工作和疫情防控工作。賽項(xiàng)承辦教務(wù)處、黨政辦、學(xué)生處、后勤財(cái)務(wù)處、各系部中心等部門協(xié)調(diào)配合，按照賽項(xiàng)要求細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)工作，營造良好的大賽氛圍。同時(shí)，嚴(yán)格按照上級(jí)部門和學(xué)校疫情防控的要求，做好賽場消殺、參賽人員雙碼驗(yàn)證、核酸檢測、疫情防控承諾和競賽區(qū)域封閉管理等事項(xiàng)，嚴(yán)把疫情防控關(guān)口，落實(shí)賽事、防疫、安保、交通、餐飲閉環(huán)管理，確保了大賽有序進(jìn)行。比賽期間，大賽仲裁組、紀(jì)檢監(jiān)督組全過程巡視各賽場的競賽情況，各位評(píng)委、專家對賽事組織工作表示充分肯定。整個(gè)比賽程序規(guī)范、井然有序，參賽選手激烈角逐、展示技能、賽出風(fēng)格、賽出水平。

試唱與表演賽場

嬰幼兒照護(hù)賽場

片段教學(xué)展示賽場

賽項(xiàng)包含幼兒園保教活動(dòng)課件制作、幼兒園保教活動(dòng)分析、幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)測評(píng)、“命題畫”、說課、片段教學(xué)、舞蹈等競賽內(nèi)容，賽項(xiàng)開拓創(chuàng)新，將原有的幼兒教師技能彈、唱、跳對接幼兒園崗位核心能力調(diào)整為片段教學(xué)設(shè)計(jì)與展示，更注重對參賽選手的全方位能力及教育理念的考察。比賽中，各位選手沉著應(yīng)對，以昂揚(yáng)的精神面貌、自信的現(xiàn)場表現(xiàn)，充分展示了寧夏各中高職院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、過硬的職業(yè)技能和良好的精神風(fēng)貌。

舞蹈賽項(xiàng)留影

2022年“中銀杯”全區(qū)職業(yè)院校技能大賽于5月31日開始，6月15日結(jié)束，設(shè)22個(gè)分賽點(diǎn)，由22所院校承擔(dān)。大賽共設(shè)置194個(gè)賽項(xiàng)，分中職、高職兩個(gè)組別。我校派34名教師和76名參賽選手參加20個(gè)賽項(xiàng)。截止目前，獲得“學(xué)前教育專業(yè)教育技能大賽”第二名的好成績。期待我校師生以“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自如與從容在后續(xù)的比賽中再創(chuàng)佳績，以“逢山開路、遇水搭橋”的勇氣與決心在一次次的歷練中提升自己的專業(yè)技能水平。

評(píng)委點(diǎn)評(píng)交流

職業(yè)院校技能大賽是國家職業(yè)教育的重大制度設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，是推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，也是貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育大會(huì)精神的重點(diǎn)工作。舉辦學(xué)前教育專業(yè)教育技能賽項(xiàng)競賽，可以更好的檢驗(yàn)學(xué)前教師教育的教學(xué)成果，推動(dòng)全高職高專院校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法改革，提高學(xué)生的師德素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)、綜合育人能力和創(chuàng)新水平，引領(lǐng)學(xué)前教育專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為加快學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。本次大賽充分展示了職教風(fēng)采，促進(jìn)了參賽院校之間的交流和學(xué)習(xí)。我校也將以此次大賽為契機(jī)，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改，進(jìn)一步探索“崗課賽證”融合育人模式，不斷提高專業(yè)的聲譽(yù)和影響力，為我?！半p高”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。